Все записи

архив рубрик

Архив рубрики Новости

11–12 февраля 2022 года пройдет XIV Всероссийская научно-методическая конференция «Современная дидактика и качество образования»

Министерство образования Красноярского края, Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования 11–12 февраля 2022 года проводят XIV Всероссийскую научно-методическую конференцию «Современная дидактика и качество образования».

Тема конференции 2022 года: «Современная дидактика и качество образования: новые возможности и ограничения в ситуации смены технологического уклада».

Предназначение конференции:

1) осмысление возможностей и ограничений в реализации деятельностного подхода, в том числе для решения задач индивидуализации и персонализации образования;
2) анализ современных образовательных практик, выявление проблем современной дидактики и возможных подходов к их разрешению;
3) инициация совместных с высшей школой дидактических исследований по разрешению проблем, проблемных вопросов по указанной теме.

Направления конференции:

Направление 1. Реализация деятельностного подхода в индивидуализированном и персонализированном образовании.
Направление 2. Содержание образования и образовательные результаты.
Направление 3. Деятельностный подход: сеть и цифра.
Направление 4. Воспитание как деятельность
Направление 5. Реализация деятельностного подхода в профессиональном образовании.
Направление 6. Исследования в образовании.

Организаторы конференции приглашают ученых, управленцев, методистов, учителей, профессорско-преподавательский состав, студентов педагогических специальностей, специалистов разного профиля, заинтересованных в поиске новых теоретических и методических идей, а также в обсуждении практических находок и разработок.

Программа конференции предусматривает возможность экспертизы практик в формате экспертных сессий.

Заявки для участия в конференции на экспертных сессиях можно оформить по представленному формату и отправить на эл. адрес ishchenko@kipk.ru
до 15 января 2022 г.


Формат заявки на проведение экспертной сессии в рамках конференции
«Современная дидактика и качество образования: новые возможности
и ограничения в ситуации смены технологического уклада»

(11-12 февраля 2022 года)

  • Тема экспертной сессии.
  • Направление экспертной сессии.
  • Практики.
  • Выступающие (ФИО — полностью, ученая степень, ученое звание, должность, организация, населенный пункт).
  • Модератор(ы) (ФИО — полностью, контактный телефон, электронная почта).
  • Аннотация.
  • Целевая аудитория.
  • Форма проведения: дистанционная.
  • Время проведения: 1,5 часа.

 

Проведение конференции планируется в дистанционной форме на платформе Zoom.

Материалы предыдущих конференций размещены на сайте конференции (https://neo-didactica.ru/)

Вопросы по содержанию конференции можно задать:

Андреевой Светлане Юрьевне, тел. 8-913-554-21-18, эл. почта prorektor@kipk.ru,
Ищенко Татьяне Николаевне, тел. 8-933-333-35-50, эл. почта: ishchenko@kipk.ru.

Пленарные доклады конференции «Современная дидактика и качество образования — 2021»

Уважаемые участники конференции!

На нашем сайте открылся доступ к просмотру пленарных докладов XIII Всероссийской научно-методической конференции «Современная дидактика и качество образования: новые возможности и ограничения в ситуации смены технологического уклада», а также у вас есть возможность оставить свои отзывы и комментарии.

Для ознакомления с пленарными докладами вам необходимо пройти по указанным ниже ссылкам:

Воронцов Алексей Борисович
кандидат педагогических наук, доцент дирекции образовательных программ МГПУ, директор АНО ДПО Открытый институт «Развивающее образование», г. Москва

«Виды и способы деятельности как основа для проектирования содержания общего образования»

Ковалева Татьяна Михайловна
доктор педагогических наук, профессор, заведующий лаборатории индивидуализации и непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ, президент МТА, г. Москва

«Self skills как ресурс современного образования»

Попов Александр Анатольевич
доктор философских наук, заведующий лабораторией открытого образования ФИРО РАНХиГС, заведующий лабораторией компетентностных практик образования ИСП МГПУ,
генеральный директор АНО ДПО «Открытое образование», г. Москва

«Расширительные возможности цифровой дидактики в задачно-деятельностном подходе»

Львовский Владимир Александрович
кандидат психологических наук, заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования МГПУ, г. Москва

«Деятельностный подход: перекрестки толкований»

Чиганова Елена Анатольевна
кандидат педагогических наук, ректор Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, г. Красноярск

«Подходы к построению эко системы профессионального развития: дидактический аспект»  

Изменения в программе конференции «Современная дидактика и качество образования: новые возможности и ограничения в ситуации смены технологического уклада»

Уважаемые коллеги!

В программе конференции произошли некоторые изменения и дополнения.
В настоящий момент на нашем сайте опубликована наиболее актуальная версия программы. Все предыдущие ссылки для скачивания, а также ссылки на странице программы – активны, так как программа обновляется автоматически. Тем не менее, рекомендуем обновить программу, сохраненную на ваших устройствах.

Обновить программу

Началась регистрация участников конференции «Современная дидактика – 2021»

Уважаемые коллеги!

Продолжается подготовка к знаковому ежегодному событию в системе образования Красноярского края и всей Российской Федерации – к XIII конференции «Современная дидактика и качество образования».

Началась регистрация участников площадок конференции!

Зарегистрироваться для участия в работе площадок вы можете, перейдя по ссылкам программы конференции на сайте КК ИПК, или сохранить программу на вашем устройстве.

Конференция «Современная дидактика и качество образования» – 2021: старт

Уже началась подготовка к знаковому ежегодному событию в системе образования Красноярского края, да и всей Российской Федерации – к очередной XIII конференции «Современная дидактика и качество образования».

Начиная с 2009 года, в рамках этой конференции в Красноярске собираются специалисты по вопросам образования (от экспертов международных организаций до педагогов общеобразовательных школ и организаций дополнительного образования), чтобы обсудить тот или иной важный вопрос, связанный с новыми, актуальными, результативными методами и технологиями обучения, позволяющими наилучшим образом решать актуальные социокультурные задачи. В 2021 году конференция будет очно-виртуальной, в связи с продолжающейся пандемией коронавируса. Но прежними останутся острота поставленных проблем, яркость дискуссий, практическая польза от полученных выводов и решений.

В этом году работа конференции будет организована в рамках принципиально значимой и при этом очень комплексной темы – «Новые возможности и ограничения в ситуации смены технологического уклада».

Каждый новый шаг в развитии дидактики, начиная с Яна Амоса Коменского, был либо синхронен появлению нового технологического уклада, либо был напрямую обусловлен этим новым укладом – от мануфактуры до автоматизации и компьютеризации производства. Сейчас формируется очередной технологический уклад. Эксперты расходятся в мнениях, какой он по счёту. Но, независимо от порядкового номера, его наступление видно невооруженным глазом: электродвигатели идут на смену двигателям внутреннего сгорания, делает успехи альтернативная энергетика, совершенствуются и одновременно дешевеют 3D-принтеры, огромные заводы сменяются сетями мелких предприятий, составляющих единую производственную цепочку.

Какое же новое качество дидактики будет порождено этим новым технологическим укладом? Как изменится предмет учения, и изменится ли? Продолжится ли движение в сторону индивидуализации образования или, наоборот, повернется вспять? Останется ли деятельностный подход в обучении передовым и прогрессивным, или его неожиданно для нас сменит новый подход, опирающийся на новую парадигму? Какие педагогические школы, идеи, модели сумеют дать ответ на основные вызовы нового уклада, а каким придется перестраиваться, чтобы сохранить свою актуальность?

Все эти вопросы и многие другие будут обсуждаться на конференции «Современная дидактика» 2021 года!

Регистрация для участия в конференции откроется не ранее 24 февраля.

Следите за нашими новостями!

Регистрация на отдельные мероприятия XII конференции

Начинается электронная регистрация на площадки XII Всероссийской научно-методической конференции «Современная дидактика и качество образования: проблемы и подходы становления учебной самостоятельности», которая состоится 30-31 января 2020 года.
Для регистрации необходимо в программе конференции нажать на гиперссылку интересующей Вас площадки.

Место проведения: г. Красноярск, ул. Борисова, 5, физико-математическая школа СФУ.

О предстоящей XII конференции

30–31 января 2020 года в г. Красноярске проводится XII Всероссийская научно-методическую конференцию «Современная дидактика и качество образования».
Тема конференции 2020 года: «Современная дидактика и качество образования: проблемы и подходы становления учебной самостоятельности».
Официальное информационное письмо для организаций профессионального образования
Официальное информационное письмо для муниципальных управлений образования, образовательных организаций, методических служб

Основные вопросы, предлагаемые для обсуждения:

  1. Становление учебной самостоятельности в образовательной общности: от диффузной группы до коллектива.
  2. Специальным образом организованная кооперация обучающихся как условие (основа) становления учебной самостоятельности.
  3. Как изменяется школьное обучение в связи с повышением уровня учебной самостоятельности обучающихся вне школы?
  4. Кто ведущий субъект учебной самостоятельности с позиций дидактики (обучающийся, учебный коллектив, учитель)?
  5. Какому субъекту присуща учебная самостоятельность?
  6. Дидактические характеристики учебной самостоятельности
    в разные возрастные, периоды.

XI конференция: основания перемен в организации учения

24-25 января 2019 года состоится XI Всероссийская научно-методическая конференция «Современная дидактика и качество образования: основания перемен в организации учения», проводимая Красноярским краевым институтом повышения квалификации по заказу Министерства образования Красноярского края. (Скачать официальное письмо: в формате pdf или в doc.)
Предназначение конференции: обсуждение изменения целей, содержания, технологий, дидактических средств образовательной деятельности в связи с социальными изменениями современного детства, структурными и функциональными изменениями системы образования, происходящими в настоящее время.
Основная идея конференции. Изменение системы образования, с одной стороны, влечет за собой изменение дидактики (как науки и как области практики), с другой – реализация в проектном (экспериментальном) режиме новых дидактических систем или компонентов дидактики в рамках локальных проектов может стать отправной точкой для конструирования новой образовательной системы. Поэтому на конференции планируется обсуждение того, какие факторы, условия влияют на изменение (развитие) дидактики и какими должны быть основные характеристики дидактики исходя из этих объективированных требований социально-экономического и социокультурного развития; представляют ли собой дидактические разработки, в том числе регулярно представляемые в ходе конференции, адекватные ответы на объективные требования и вызовы.
Исходя из этого тематика больших пленумов будет посвящена обсуждению исследований и форсайтов, которые являются рамочными в отношении изменения дидактики, предъявлению дидактических разработок в обозначенной выше рамке.
Основные вопросы для обсуждения:
1. Какие есть реальные основания перемен организации учения в школах России?
2. При каких условиях новые дидактические модели могут стать массовыми и, в конечном счете, системообразующими для образования как социального института?
3. Какими могут быть сценарии практического массового внедрения новых дидактических моделей?
Организаторы конференции приглашают ученых, управленцев, методистов, профессорско-преподавательский состав, студентов педагогических специальностей, специалистов разного профиля, заинтересованных в поиске новых теоретических и методических идей, а также в обсуждении практических находок и разработок.
Место проведения: Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, г. Красноярск, ул. Матросова, 19.

Участие бесплатное!

Зарегистрироваться на конференцию Вы можете, пройдя по ссылке.

Контактная информация: телефон +7 (391) 206-99-76 (доб.788).

19.01.2018 завершилась Х конференция

DSC_0132

18-19 января 2018 г. успешно состоялась X Всероссийская научно-методическая конференция «Современная дидактика и качество образования: учительский коллектив и новая практика обучения».

DSC_0028 DSC_0022DSC_0117DSC_1001 DSC_0047 DSC_0005
Итоговая программа конференции-2018
Презентации, видео пленарных докладов и их обсуждения, а также завершающего пленарного заседания размещены в разделе «Материалы X-й конференции«.

X конференция: учительский коллектив и новая практика обучения

dsc_055318-19 января 2018 года состоится
X
Всероссийская научно-методическая конференция «Современная дидактика и качество образования: учительский коллектив и новая практика обучения», проводимая Красноярским краевым институтом повышения квалификации по заказу Министерства образования Красноярского края.

(Cкачать официальное письмо )
Объединение учителей является неотъемлемой частью практики массового обучения, и через него можно просматривать все другие дидактические аспекты. С другой стороны, существенные изменения практики обучения связаны с деятельностью не отдельного учителя, а учительских команд как «целостных субъектов».

Обсуждаемые вопросы:

  • Чем отличается учительский коллектив от суммы учителей?
  • В чем разница между обыденным употреблением термина и понятием «коллектив»?
  • Каково современное прочтение понятия «учительский коллектив» в свете новых тенденций обучения и разделения педагогического труда?
  • Что значит «учительский коллектив» в деле создания новой практики обучения?
  • Какова структура современного учебного процесса и соответствующая ей структурная единица коллективного субъекта «учительский коллектив»?
  • Какими качествами должен обладать учительский коллектив как субъект новой образовательной практики?
  • Каковы способы формирования такого учительского коллектива?
  • Какой масштаб изменений в образовательной практике требует наличия учительских коллективов как целостных субъектов?
  • Какова стратегия развития практики обучения, на которую должен быть ориентирован учительский коллектив?
  • В какой педагогической деятельности учительский коллектив  должен быть ведущим субъектом, а в какой – просто значимым?
  • Какие изменения в  педагогической  деятельности требуют изменений в учительском  коллективе?
  • Каково соотношение индивидуальных педагогических квалификаций и специфики учительского коллектива, в котором происходит их рост?

Организаторы конференции приглашают ученых, управленцев, методистов, преподавателей, студентов педагогических специальностей, специалистов разного профиля, заинтересованных в поиске новых теоретических и методических идей, а также в обсуждении практических находок и разработок.

Участие бесплатное! При условии двухдневного участия будет выдан сертификат.